Categorieën
Ontwikkelen spelen zien

Dromen over basis

Ik was aan het dromen over een andere basis. Wat als ik de basisstructuur van de maatschappij zou kunnen aanpassen. Wat zou ik dan doen, denk je mee?

Ik zou bijvoorbeeld willen dat werken niet om geld gaat, maar om zelfontwikkeling. Welke gevolgen heeft dit voor je onderneming. Wat zou het betekenen als we alle zelfontwikkeling van mensen ten dienste zou staan van de ontwikkeling van een betere wereld.

Welke impact zou het hebben in de wereld als je de basis zou veranderen van economische waarde naar maatschappelijke waarde. Zou dit gevolgen hebben voor je dagelijks handelen of werkplezier. Voor bedrijven zou dit een mindset verandering betekenen.

Want hoe zou je de zorg inrichten of onderwijs, als je financiën niet lijdend zou laten zijn. Kunnen wij wel omgaan met bedrijven die niet economische waarde nastreven, maar bv ontwikkeling of maatschappelijke waarde.

Iedereen is een genie. Maar als een vis wordt beoordeeld op zijn vaardigheid om in bomen te klimmen, zal hij zichzelf zijn hele leven als een mislukkeling beschouwen.

Albert Einstein

Een andere basis die ik mijn droom zou willen veranderen, is dat er een hiërarchie is gekomen tussen de mensen onderling, en de mens en de natuur. Wat zou het betekenen als je mens, de dieren, planten en aarde gelijkwaardig zou behandelen. Dat we deze niet meer gebruiken om uit te winnen. Wat als je nu voor een andere basis zoekt. Je uitgaat bij de nieuwe onderneming van de onderlinge afhankelijkheid van aarde, planten, dieren en mens. En daarmee een gelijkwaardigheid.

Dit zou dan ook in de organisatievorm naar voren kunnen komen. Misschien in de vorm van een holacratie, maar misschien een andere? Een vorm waardoor je met elkaar kan toewerken naar je “purpose”

Mijn droom is om een andere basis neer te zetten. Waar je een samenwerking hebt waarbij het nastreven van zelf ontwikkeling ten bate van een betere wereld het doel is. Waarbij je de aarde, mens, dier en plant, met gelijke waarde geeft, en de ontwikkeling niet ten koste van een ander kan gaan. Met een vorm waarin je organisch kan veranderen en projecten kan aanpakken.

Ik vraag me af wat je dan met elkaar kan bereiken. Zouden we dan echt iets kunnen betekenen voor de wereld? Wat zou jou droom zijn? Wat zou nodig zijn om een andere basis neer te zetten? Denk je mee?

Categorieën
bewegen exeprimenteel leren Ontwikkelen school spelen zien

Wie denkt mee?

Klaar voor de doorbraak, daar begon ik mee. Klaar om verder te ontwikkelen en verdere stappen te zetten. En daarbij wil ik i.p.v. mijn normale route, nl gewoon zelf starten (doel kiezen en uitvoeren), nu een keer een andere weg zoeken. Ik wil de kracht van samen gebruiken. Samen bereik je meer dan alleen, een 1+1=3 of zelfs meer. Ik ben dus op zoek naar samenwerking om iets goeds neer te zetten voor de wereld. Maar wie wil dat mee ontdekken, om dat te weten te komen heb ik hulp nodig, dus wie denkt mee?

Corona en ontmoeten

De uitdaging waarbij ik hulp nodig heb is, hoe kom je bij de juiste mensen? Ik ben waarschijnlijk niet de enige met deze vraag en heb hier nog geen oplossing voor gevonden. Dus ben heel benieuwd wie dat wel heeft. Dus wie heeft goede tips? Wie denkt mee?

Kennismaken, ontwikkelen en leren

Mijn passie ligt op het gebied van ontwikkelen en het zien van nieuwe mogelijkheden. Mijn visie is dat we als mens(heid) alles kunnen bereiken wat we willen en het zou mooi zijn als we die kracht kunnen inzetten voor iets goeds.

Het begint met ontmoeten, elkaar leren kennen. Het uitwisselen van kennis en ideeën. Maar uiteindelijk zou het mooi zijn dat je in de samenwerking iets krijgt van 1+1+1+….+1=oneindig, met als doel de wereld een betere plek te maken. Dus wie wil kennismaken of met wie moet ik kennismaken, wie denkt mee?

De basis

Mijn oom zei me altijd: ” De basis moet goed zijn”. Als je bier gaat brouwen, maar je gebruikt een mindere kwaliteit ingrediënten, dan proef je dat in het bier. Je kan dan nog zo veel doen aan materiaal, brouwproces, om dit te verdoezelen, maar uiteindelijk gaat het om de basis, de ingrediënten. Uiteindelijk geldt dit voor veel zaken. Soms moet je dan gewoon de basis beter maken. Je kan dit doen op het gebied van diversiteit, duurzaamheid, etc. Waar denk jij dat de basis herzien moet worden, denk je mee?

Kan je meer zorgen voor gelijke kansen? Nu maakt de plek waar je geboren bent, wie je ouders zijn, of je nu wifi en computer hebt met corona uit voor de kansen die je hebt, zelfs in Nederland. Hoe kunnen we dit van de basis beter inrichten.

Onze omgang met de natuur, wat kunnen we daarin verbeteren. Bijvoorbeeld nu zetten we ons vaak boven de natuur. Hoe kunnen we dit gat verkleinen. Samen denkend, out of the box!! Niet uitgaan van principes, maar vanuit de basis kijkend naar een nieuwe aanpak.

Testen, ontwikkelen, obstakels.

In het samenwerken gaat het dan om veel te testen. Obstakels op te zoeken en te kijken hoe we deze kunnen beslechten. Eigenlijk het leuke van leren, testen, proeven, ontwikkelen, doen, reflecteren, en kijken waar dit alles ons brengt. Niet alles zal een business case zijn, maar alles zal zijn om de wereld beter achter te laten. Heb je zin? Denk je mee?

Natuurlijk heb ik al gedachte (zie hieronder) waar we direct mee aan de slag kunnen, maar ik zie zeker niet alles en ben ook zeker geïnteresseerd in wat jij aan mogelijkheden ziet.

Leren is volgens mij geen lineair proces terwijl alle leerstromen nog bijna lineair is opgezet. Iedereen maakt in zijn leven een ontwikkeling door op zijn eigen tijd en iedereen volgt zijn eigen richting. Kunnen we de leerstructuren voor kinderen en volwassene niet non-lineair invullen. Voorbeelden hiervan zijn:

Het democratisch onderwijs. Iedereen die zijn eigen leerweg kan bepalen. Het bestaat al voor kinderen, maar nog niet voor volwassene. Zou het niet mooi zijn een omgeving te creëren, zowel on- als offline waar mensen een leven lang kunnen leren. Niet via een vaste weg, maar via een eigen weg.

Dynamisch maken van bestaande leerwegen. Andere mogelijkheid is dat alle leerlijnen ipv lineair, dynamisch worden gemaakt. Computers maken het mogelijk om een hele hoop koppelingen te maken tussen verschillende modules van leerprogramma’s. Hetgeen wat je los laat, is het lineaire met daarbij een certificaat. Dat je leert/ ontwikkelt, omdat je iets interessant vindt, zodat je je eigen weg kan vinden. Doe je mee?

Ontwikkelingsspiraal: Ik ben bezig met een ontwikkelingsspiraal, om te kijken hoe je visueel kan maken hoe jij of een bedrijf is in zijn ontwikkeling. Hoe breng je de obstakels in kaart? Dit kan fysiek en/of virtueel.

Wat je niet ziet, zie je niet

De Social Dilema was een mooie docu-film met daarbij een duidelijke verwijzing dat social media bedrijven, alles doen om je aandacht vast te houden. Maar zoals in mijn blogpost, Wat je niet ziet, zie je niet is dit niet een probleem van social media, maar eerder een mens eigen probleem. Hoe zorg je dat we een brug bouwen in kennis in plaats van een muur. Hoe vinden we hier een oplossing voor?

Balans

Ik ben op zoek naar oplossingen voor problemen waar de balans kwijt is. Voor mij zijn er voorbeelden genoeg van klein tot groot:

Hoe zorg je dat restauranthouders minder afhankelijk worden van de thuisbezorgd, moeten ze a la broodhuis zelf het initiatief nemen door samenwerking. Kan je als wijk de restaurants nog meer koppelen?

Voor alle bedrijven die “too big, to fail” zijn, kan je daar lokale initiatieven tegen over zetten.

Categorieën
bewegen exeprimenteel leren Ontwikkelen zien

wat je niet ziet, zie je niet

Wat je niet ziet, zie je niet! Iets kan voor je neus liggen en je kijkt er overheen. Iemand anders komt mee zoeken en ziet het gelijk. Je denkt bij jezelf, hoe kan ik zo stom zijn, hoe kan ik het hebben gemist.

Je hebt samen een zelfde workshop gevolgd maar degene met wie je evalueert, heeft iets heel anders gezien of gehoord dan jij.

Kijk daar die mooie regenboog of een hert.

Ik vertelde dat ik een heel mooi inzicht had gehad aan mijn dochter. Waarop zij antwoordde maar dat doe je toch altijd. Maar ik had het niet door.

In veel bedrijven hoor je van bedrijfsblindheid, in de liefde geldt het gezegde: liefde maakt blind. Wat je niet ziet, zie je niet!

Wat je niet ziet, zie je niet. Dit was een van mijn grootste valkuilen. Door mijn focus, zag ik alleen mijn einddoel. Stelde ik alleen vragen, die me hielpen bij mijn einddoel. Ik hoorde en zag alleen hetgeen mij zou kunnen helpen. Maar het ergste van alles was dat ik steeds verder af raakte van het geen ik echt leuk vond en dat is ontwikkelen.

Iedereen heeft zijn blinde vlekken. Er is altijd wel iets is wat je niet ziet. Niet alleen het oog op de bal, maar ook op de medespelers, bv. Niet alleen het oog op je bedrijf, maar ook op de omgeving of andere industrieën. Blinde vlekken helpen ook met het geven van focus, maar als je wil leren of ontwikkelen moet je op zoek naar jouw blinde vlekken, daar ligt de winst.

Ik had dit met sporten en bewegen. “Wat je niet doet verroest”: zei ik, toen ik begon met UP UP GO. Dus in plaats van alleen hockeyen, ging ik met UP UP GO ook basketballen, voetballen, handballen, frisbee, spikeball en veel meer spelen. Daarmee werd mijn blik al verruimt. Maar blinde vlekken heb ik nog steeds, dans, vechtsporten, turnen etc.

Ditzelfde geld voor leren en ontwikkelen. Je gaat naar school, leert een vakgebied, je gaat daarin werken en je specialiseert je steeds verder. Maar op een gegeven moment zie je alleen wat in je eigen vakgebied gebeurt. Daarbuiten is nog een wereld om van te leren en uit te ontdekken.

Ik ben hier in 2020 aan begonnen. Door me te me verdiepen in experimenteel leren, een sessie toekomstdenken bij On the Morrow , Cursus e-sports industrie bij Johan Cruijff Instituut, diverse gesprekken en meer vragen stellen. Maar ik ben er nog lang niet, er zijn nog steeds heel veel dingen die ik niet zie.

Daarom de vraag aan jou!! Waar zou ik me in moeten verdiepen? Welke ontwikkelingen zie je in jou vakgebied? Wat zou ik echt moeten weten, wat zou ik moeten lezen? Ik ben heel benieuwd naar jou tips, hetgeen jij ziet. Laat het me weten.