Categorieën
bewegen exeprimenteel leren Ontwikkelen zien

wat je niet ziet, zie je niet

Wat je niet ziet, zie je niet! Iets kan voor je neus liggen en je kijkt er overheen. Iemand anders komt mee zoeken en ziet het gelijk. Je denkt bij jezelf, hoe kan ik zo stom zijn, hoe kan ik het hebben gemist.

Je hebt samen een zelfde workshop gevolgd maar degene met wie je evalueert, heeft iets heel anders gezien of gehoord dan jij.

Kijk daar die mooie regenboog of een hert.

Ik vertelde dat ik een heel mooi inzicht had gehad aan mijn dochter. Waarop zij antwoordde maar dat doe je toch altijd. Maar ik had het niet door.

In veel bedrijven hoor je van bedrijfsblindheid, in de liefde geldt het gezegde: liefde maakt blind. Wat je niet ziet, zie je niet!

Wat je niet ziet, zie je niet. Dit was een van mijn grootste valkuilen. Door mijn focus, zag ik alleen mijn einddoel. Stelde ik alleen vragen, die me hielpen bij mijn einddoel. Ik hoorde en zag alleen hetgeen mij zou kunnen helpen. Maar het ergste van alles was dat ik steeds verder af raakte van het geen ik echt leuk vond en dat is ontwikkelen.

Iedereen heeft zijn blinde vlekken. Er is altijd wel iets is wat je niet ziet. Niet alleen het oog op de bal, maar ook op de medespelers, bv. Niet alleen het oog op je bedrijf, maar ook op de omgeving of andere industrieën. Blinde vlekken helpen ook met het geven van focus, maar als je wil leren of ontwikkelen moet je op zoek naar jouw blinde vlekken, daar ligt de winst.

Ik had dit met sporten en bewegen. “Wat je niet doet verroest”: zei ik, toen ik begon met UP UP GO. Dus in plaats van alleen hockeyen, ging ik met UP UP GO ook basketballen, voetballen, handballen, frisbee, spikeball en veel meer spelen. Daarmee werd mijn blik al verruimt. Maar blinde vlekken heb ik nog steeds, dans, vechtsporten, turnen etc.

Ditzelfde geld voor leren en ontwikkelen. Je gaat naar school, leert een vakgebied, je gaat daarin werken en je specialiseert je steeds verder. Maar op een gegeven moment zie je alleen wat in je eigen vakgebied gebeurt. Daarbuiten is nog een wereld om van te leren en uit te ontdekken.

Ik ben hier in 2020 aan begonnen. Door me te me verdiepen in experimenteel leren, een sessie toekomstdenken bij On the Morrow , Cursus e-sports industrie bij Johan Cruijff Instituut, diverse gesprekken en meer vragen stellen. Maar ik ben er nog lang niet, er zijn nog steeds heel veel dingen die ik niet zie.

Daarom de vraag aan jou!! Waar zou ik me in moeten verdiepen, wat zou ik echt moeten weten, wat zou ik moeten lezen? Ik ben heel benieuwd naar jou gedachte, hetgeen jij ziet. Laat het me weten.

Categorieën
bewegen Ontwikkelen spelen

En nu, de doorbraak

Lekker bewegen, dat ging ik doen met UP UP GO!! Lekker divers, met elkaar spelen, maar toch een volledige workout. Toen werd ik benaderd om training coördinator te zijn en in het Technisch hart plaats te nemen van Athena en kwam het originele doel op een tweede plan te staan.

Het leek alsof ik van mijn eigen plan afweek. Het werken bij Athena was super interessant. Kinderen zichzelf laten ontwikkelen en het uitvoeren van een goed hockeyplan. Ik kon bezig zijn met hetgeen ik leuk vind: sporten, spelen en ontwikkelen. Dus op zich niet zo raar dat ik afgeleid raakte en er een extra dimensie kwam.

Mijn plafond

Toch heeft deze stap met Athena, me de tijd gegeven om tegen een aantal dingen aan te lopen. Mijn kop te stoten en uiteindelijk mezelf te ontwikkelen. Ik merkte dat mijn skills, me hadden gebracht waar ik was, alleen waren dit niet de skills die ik nodig had om te doen waar mijn hart ligt.

Master in coaching

Hierdoor kwam ik terecht bij de Master in Coaching van het Johan Cruijff Instituut. Deze opleiding is echt fantastisch!! De basisgedachte van deze master is: ” je bent alleen in staat anderen te coachen, als je jezelf kan coachen.” De opleiding is ook rond deze filosofie opgebouwd. Het is bijna zo, dat je pas mee kan doen, als je jezelf kan opleiden. In je opleidingsproces betekent dit, dat je zelf verantwoordelijk bent voor je eigen leerproces. Iedere student legt zijn eigen route af gedurende de opleiding en werkt aan zijn eigen leervraag.

Voor mij was deze opleiding een opluchting, het gaf me de mogelijkheid om door muren heen te breken en aangeleerd gedrag weer in een nieuw daglicht te bekijken. Het gaf me de mogelijkheid om mijn skills te ontwikkelen en daardoor andere keuzes te kunnen maken.

Leerpunten

Uiteindelijk heb ik door deze manier van leren, veel grotere stappen gemaakt dan ik vooraf mogelijk had gehouden. Ik kreeg inzicht in vraagstukken waar ik al lang tegen aan liep en die ik moest doorbreken:

  • Dat jij de mogelijkheden voor verandering ziet bij iemand, wil niet zeggen dat de ander wil veranderen.
  • Wanneer de student er klaar voor is, verschijnt de meester.
  • Als je niet weet waar je heen gaat, verdwaal je nooit.
  • Hints geven leidt tot procedure oplossingen. Wil je een connectie oplossingen (buiten de gebaande paden/ procedures) dan bestaan er geen simpele hints. Wat je niet ziet, zie je niet.

Op deze lessen zal ik later uitgebreid ingaan!

Doorbraak

De doorbraak in mijn ontwikkeling was dat ik leerde herkennen wanneer ik mijn kop stootte of mijn plafond bereikte. Doordat ik het herkende, kon ik een andere keuze maken waardoor ik beter mijn werk kan doen met meer plezier. Het gaf me de skills die ik nodig heb om verder te kunnen groeien.

En nu!!

Nu ik de doorbraak heb, wil ik verder met hetgeen waar mijn hart ligt en dat is ontwikkelen en groei maar dan met mijn nieuwe skills. Dit ga ik doen binnen UP UP GO en daarbuiten. Want bezig zijn en het realiseren van ontwikkeling en groei is hetgeen waar mijn passie ligt. Daarom wil ik mezelf constant blijven ontwikkelen, maar ben ik ook benieuwd naar jouw ontwikkeling of de ontwikkeling van je bedrijf. Wat is je plafond en kan je het doorbreken. Wat is je droom, en hoe kan je die waar maken.

Wil je een keer sparren, heb je ideeën of wil je verder ontwikkelen, ik kom graag met je in contact, uit interesse en om te kijken wat we kunnen realiseren!